Staff Development for Providers of School-Age Child Care.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Carol L.; Gore, Jane S.
Titel	Staff Development for Providers of School-Age Child Care.
Quelle	In: Journal of Family and Consumer Sciences, 86 (1994) 3, S.13-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-1651
Schlagwörter	Adult Education; Child Caregivers; Experiential Learning; Learning Modules; School Age Day Care; Staff Development; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Learning module; Lernmodul; Personnel development; Personalentwicklung; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	An effective staff development method for child caregivers is a workshop series combining research-based knowledge, interactive resources, and experiential learning. New York's experience demonstrates the importance of training the trainer; paying attention to adult education principles; and forming coalitions with local child-care councils, resource groups, and social service agencies. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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